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“小灯张”传人张双志 逢年过节，人们喜欢挂起象征团圆意义的红灯笼营造喜庆氛围 。当年“小灯张”的灯笼是京城畅销品，一出摊儿很快被抢空了 。2007年，彩灯入选海淀区非物质文化遗产 ，作为“小灯张”第二代传人的张双志，这位独具匠心的75岁老人将彩灯工艺带进校园、社区 ，不遗余力地传承彩灯工艺文化 。 “小灯张”美名扬 在张双志的记忆里，家里挂满了大大小小的灯笼，睡眼蒙眬中常看到父亲忙碌的背影。“我爷爷、父亲在清末民初是京城有名的泥瓦匠 ，冬天处于空窗期，迫于生计做灯笼贴补家用”。在张双志眼里，父亲张长顺心灵手巧，在宫廷灯笼的基础上在外形、材质上进行了创新，且灯面印上了“恭喜发财”“五谷丰登”“五子登科”等不同寓意的字样 ，被称之为小宫灯，不仅外形美观更具实用功能。 父亲的彩灯获得了老百姓的青睐，在东四牌楼、地安门一带名气也越来越大，人送“小灯张”一号 ，解放后 ，父亲张长顺进了国营单位 ，很少做灯 ，渐渐地“小灯张”淡出人们的视野。年轻时的张双志进工厂、做木匠 、当高级技师，“小灯张”的辉煌似乎成了历史 ，直到一次参加龙潭湖庙会，同行做灯高手黄松清听到父亲张长顺的名字时，马上竖起大拇指，这才让其恍然大悟 ，“小灯张”手艺是无价之宝，于是，他决定做“小灯张”的传人 ，年过半百的张双志一门心思投入到制作灯笼上。上个世纪70年代，在一次全国性民俗工艺展览会上，张双志的彩灯作品一炮而红 ，更多人认识了“小灯张” 。 营造“美”的共鸣 走进张双志家，门楣上挂满了大大小小各种类型的彩灯，家里多处可见荣誉证书，1995年被联合国教科文组织授予“民间工艺美术家”称号 ，1997年入选“中国民间工艺美术家名典”等，在先后参加的各种民俗工艺展览中，张双志的花灯好评如潮。而这些花灯，却是在客厅里隔出的几平方米的“工作室”诞生的 。 早些年 ，张双志主要做小宫灯，后来制作方灯、吉利灯、莲花灯 ，彩灯的种类越来越丰富。“同样做莲花灯 ，每个人做法都不同 ，没有统一的标准，重要是能引起‘共鸣’。大家都说灯漂亮 ，漂亮就是共鸣” 。 怎么做看上去更漂亮？张双志有自己的想法和实践，他制作莲花灯时，将一次性纸杯截取三分之一用作“灯芯”，四周贴了35片花片紧簇，显得更加别致，将玩具灯放置在杯底，整个花朵被映照得通透艳丽。木匠出身的张双志还将数十种工具用到制作工艺中。 “父亲做灯笼是为了生活 ，当下更需要情趣 。我孙女做的灯笼深得真传，还说要接我的班 ，学业一忙了就没时间了 。”张双志告诉北京晨报记者，其关门弟子是中学老师，也是非物质文化遗产传承人 ，在张双志眼里徒弟人品好 ，彩灯做得好，让他感到欣喜。 彩灯走进课堂 2007年彩灯工艺入选海淀区级非物质文化遗产，“花灯”入选小学美术教材，成为必修的一课。“手工艺需要静心，锻炼孩子的动手能力，学做花灯是传承民间工艺最好的方式”。近两年，张双志数次走进中小学课堂甚至是外国课堂。张双志每星期一、二下午都要去101中学、花园村第二小学（分校）两所学校讲课 ，此外还应邀参加其他学校组织的文化活动。 近日 ，北京晨报记者跟随张双志参加翠微小学（北校区）举办的文化体验活动。此次教学目标是教四年级学生制作小方灯 。张双志先拿出小方灯成品向学生展示，学生和老师连连称赞“漂亮” 。张双志告诉记者 ，一两堂课的教学内容，他要花费几天时间准备教学材料，常常忙到深夜，但他却说这是自己快乐的所在。 除了校园，社区文化活动中总能看到张双志的身影。在甘家口街道办工作人员的印象里，张双志富有匠人精神 ，“作品大家是有目共赌，张老年过七旬依然热情饱满，还积极参与街道组织的文化活动或公益活动，走进社区教老人制作花灯 ，从不放弃任何传承的机会”。
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